「英語を通して世界に貢献する人材を育成する」
「日本の明日を担う子どもたちに、グローバルな視野を持ってほしい」・・・こんな願いをこめて、1989年にKEC英会話スクール(KEC)は誕生しました。
「英語をペラペラ話せるようになりたい」「子どもには英語が話せるようになってほしい」と思う人はきっととても多いと思います。私たちは日本という島国に住んでいて、英語がなくても生きてはいけますが、英語を理解することで、私たちの視野や可能性は格段に広がります。
ただ単語や文法などの「知識」を持っているだけでは自転車の片輪だけ。もう一つの「運用(パフォーマンス力)」がもう一つの車輪として不可欠です。
K E Cでは楽しい活動を通して、スクールに通うみなさんの両車輪をしっかりと育て、その車輪を自ら漕いで、日本の壁を乗り越えて世界に羽ばたいていただきたいと思っています。

KECのカリキュラム
かつての日本の英語教育は、聞いて理解をし音声化するという本来の言語習得とは逆のプロセスをたどっていました。しかし幸いなことにKEC英会話スクールでは早くからこの言語習得のプロセス通り、一貫したカリキュラムと指導法のもとに子ども達に英語教育をおこなってきました。
特に幼児期は言語獲得の臨界期(その時期でなければなかなか身につかないといわれる時期)といわれています。この時期にこそ、子ども達の興味あるものを把握して好奇心を育て、英語を適切にコミュニケーションの道具として使えるようにしていきます。
KEC英会話スクールではいろいろな歌や物語、ゲームなどを楽しむことができ、さまざまな国の人たちと交わることができるという喜びを子どもたちに伝えること–それを具体化するために、夢のある企画がたくさん用意されています。
カリキュラム

一貫性
毎日のレッスンは月ごとのテーマに基づいて構成されており、単語や文章、うた、ゲームなどはそのテーマを習得するために選ばれています。「聞く→見る→話す→する」の流れの中で、何度も会話のパターンや単語を使いますので、本当に自分のものになります。

反復練習
まねることが大好きな子どもの特質を利用して、紙芝居、指人形、絵カード、歌、ダンス、ゲーム、音楽テープなど種々な教材をもちいます。ひとつのテーマの中で異なった導入方法を用い、子どもが飽きないように工夫して反復練習をすることで英語を学びます。
メソッド

英語は英語として覚える:TEE (Teaching English in English)
日本語を英語に訳して学ぶのではなく、英語は英語として覚えます。小さい子どもにとってはとても自然なことで、いわゆるダイレクトメソッド(直接教授法)とよばれるものです。多言語を習得するヨーロッパ、アメリカなどでもっとも優れているといわれている方法です。レッスンは基本的に英語でおこないます。

聞いて身体で反応する: TPR (Total Physical Response)
母語習得をもとにしたこのメソッドでは、リスニングに重きをおきます。またはじめて出会うことばをアルファベットで教えるのではなく、正しい音を繰り返し耳から直接入れることにより、自然に身体で反応できるようにし、また口から出てくるようにします。おうむ返しが得意な子どもには、身体で覚える最良の方法です。

絵本の読み聞かせと音読:PS Approach
ホールランゲージアプローチ(WLA)をもとに、月ごとのテーマにそって、聞く、話す、読む、書くの四技能を育てていきます。小学生のクラスでは、フォニックスの学習と並行して、英語の絵本の音読をすることによって、英語の音を発する調音器官を発達させていきます。

フォニックス:Phonics
文字と音をつなげるルールを歌やゲームを通して学び、そのルールをもとに、英語の読み書きを学習します。文字認識に適した就学年齢からスタートします。

アクティブ・ラーニング:Active Learning
子どもの好奇心や興味を引き出し「考える力」を培うために主体的に学ぶ場を作っています。テーマをもとに情報を理解したり、調べる学習をします。
KEC クラス案内
KEC レギュラークラス

クラス名 | 対象 | ゴール |
---|---|---|
ダッキー (Ducky) | 年少 | ・講師とともに楽しくクラスに参加する ・講師の話す英語を聴く ・身体を使って歌ったりゲームを楽しむ |
パピー (Puppy) | 年中 | ・たくさんの語彙を学ぶ ・英語でさまざまなゲームを楽しむ ・クラスルームイングリッシュを聴きとる |
バニー (Bunny) | 年長 | ・語彙を増やす ・フォニックスアルファベットを学び、簡単な読み書きをする ・簡単な自己表現ができるようにする |
レベル1 (Level 1) | 小学校低学年 程度 | ・学期ごとの絵本を読む ・会話のパターンを学習し使えるようにする ・英語で簡単な自己紹介が出来るようにする |
レベル2 (Level 2) | 小学校中学年 程度 | ・絵本を自分で楽しく読めるようにする ・日常会話を確立していく ・自己表現力をつける |
レベル3 (Level 3) | 小学校高学年 程度 | ・SDGsのプログラムを通してグローバルな視野を育てる ・英語によるコミュニケーション力を伸ばす ・プレゼンテーション力をつける ・文の構造を学ぶ |
レベル4・5・6 (Level 4/5/6) | 中学生 | ・英語でスピーチをする ・長文を読んで情報を読み取る ・英字新聞に親しむ |
アドバンスJH | 中高生 (CEFR A2-B1) | ・自分の意見を英語でまとめ、発表する能力を高める ・長文を多読する ・自然なスピードの英語に慣れ親しむ ・スキミングとスキャニング能力をつける |
プレミアム (Premium) | 高校生 (CEFR B1-B2) | ・自分の意見を英語でまとめ、発表する能力を高める ・長文を多読する ・自然なスピードの英語に慣れ親しむ ・スキミングとスキャニング能力をつける |
KEC サタデークラス

クラス名 | 対象 | ゴール |
---|---|---|
プリスクール レギュラークラス | 年少-年長 | ・英語で楽しく過ごす ・積極性を育てる ・基本的な英語知識を身につける |
エレメンタリー レギュラークラス | 小学1-6年生 | ・英語で楽しく過ごす ・基本的な英語知識を身につける ・違う考え方や異文化を学び、受け入れる姿勢を持つ |
エレメンタリー アドバンスクラス | 小学1-6年生 | ・英語力の維持および伸長 ・論理的に検証し分析する力を育てる ・リーディングおよびライティングの力を伸ばす |
KEC インテンシブクラス

クラス名 | 対象 | ゴール |
---|---|---|
インテンシブ クラス | 小学生 | ・英語だけの環境に浸る ・集中的に言語の四技能を身につける ・異文化を知る |
KEC キッズガーデン

クラス名 | 対象 | ゴール |
---|---|---|
キンダー | 年少-年長 | ・英語だけの環境にレギュラークラスより長く浸る ・リスニングとスピーキング力を高める ・異文化を知り、コミュニケーション能力を高める |
エレメンタリー | 小学1-6年生 | ・英語だけの環境にレギュラークラスより長く浸る ・言語活動により英語力をつける ・Math&Science活動を通して探究心と考える力を伸ばす |
KEC イングリッシュサロン

クラス名 | 対象 | ゴール |
---|---|---|
イングリッシュ サロン | 一般 | ・コミュニケーション能力を高める ・外国人講師との会話を楽しみ、異文化を知る |
KEC 教室一覧
教室・開講クラス一覧
教室名 | 場所 | 開講クラス ※( )は対象となる生徒です |
---|---|---|
本部 長久手教室 | 長久手市 | *レギュラークラス(小学1~6年生、中学生) *キッズガーデン (幼児・小学生) *インテンシブクラス(小学1~6年生) *大人の英会話 English Salon (一般) *サタデークラス Saturday Class (幼児・小学生) |
西春教室 | 北名古屋市 (北名古屋市文化勤労会館) | *レギュラークラス (小1~小6、中学生) |
あさひナーサリーの園 教室 | 名古屋市瑞穂区 | *レギュラークラス(年少~小6) |
金城学院幼稚園 教室 | 名古屋市守山区 | *レギュラークラス(年少~年長・低学年) |
師勝はなの樹幼稚園 教室 | 北名古屋市 | *レギュラークラス(年少~年長) |
高蔵寺幼稚園教室 | 春日井市高蔵寺町 | *レギュラークラス(年少~小4) |
幼稚園 課内教室一覧
教室名 | 場所 |
---|---|
愛知学泉大学附属幼稚園 | 安城市 |
旭キンダーの丘幼稚園 | 名古屋市瑞穂区 |
金城学院幼稚園 | 名古屋市守山区 |
高蔵寺幼稚園 | 春日井市 |
月見幼稚園 | 春日井市 |
享栄幼稚園 | 名古屋市瑞穂区 |
こまどり幼稚園 | 春日井市 |
栄保育園 | 名古屋市中区 |
名古屋文化学園 三好こども園 | みよし市 |
講師紹介
KECの魅力あふれる講師陣





















たくさんの喜びの声
2023年 K.Y様
2022年 N.S様
2023年 A.M様
各種申請書類
いずれも書類ご記入の上、FAX(0561-64-5065)、郵送、または撮影してメール添付(info@ednet.co.jp)でご提出ください。
書面にご記入の上、申込書を本部へご提出下さい。
(例:2月から休会の場合は1月5日が期限)
休会は最大3ヶ月となります。(受験休会は最大1年)
(例:2 月末退会/2 月 5 日期限)
ご住所、電話番号などに変更がありましたら、変更届のご提出をお願いいたします。